Formální vzdělávání

Jedná se o takový typ vzdělávání, které se realizuje v akreditovaných vzdělávacích
institucích (mateřské školy, základní školy, střední školy, vyšší odborné a vysoké školy,
základní umělecké školy, vzdělávací instituce dalšího vzdělávání apod.). Obsah, metodiky a
výstupy formálního vzdělávání jsou definovány a oficiálně procházejí schvalovacím
procesem (akreditace aj). Absolvování konkrétní části formálního vzdělávání bývá
potvrzováno certifikátem (vysvědčením, diplomem, osvědčením o absolutoriu vzdělávacího
programu aj.). Výsledkem absolutoria je určitý stupeň vzdělání.
Od roku 2010 je obor Filmová/Audiovizuální výchova součástí českého formálního
vzdělávání, konkrétně Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávaní a pro
gymnázia jako doplňkový (tj. nepovinný) vzdělávací obor. Audiovizuální díla jsou dále
využívána v dalších vzdělávacích oblastech formálního vzdělávání, a to jako prostředek,
nikoliv předmět výuky (ve výuce jazyků, v mediální výchově apod.). Zároveň se však
Filmová/Audiovizuální výchova stává předmětem výuky na typech škol, kde není oficiálně
schválena jako součást rámcových vzdělávacích programů, jedná se především o základní
umělecké školy.

Zdroj: Jan Průcha, Andragogický slovník. Praha: Grada 2012. PhDr. Zdeněk Palán, Ph.D., Formální vzdělávání. Dostupné na: www.andromedia.cz/andragogicky-slovnik/formalni-vzdelavani