Formální vzdělávání

Jedná se o takový typ vzdělávání, které se realizuje v akreditovaných vzdělávacích institucích (mateřské školy, základní školy, střední školy, vyšší odborné a vysoké školy, základní umělecké školy, vzdělávací instituce dalšího vzdělávání apod.). Obsah, metodiky a výstupy formálního vzdělávání jsou definovány a oficiálně procházejí schvalovacím procesem (akreditace aj). Absolvování konkrétní části formálního vzdělávání bývá potvrzováno certifikátem (vysvědčením, diplomem, osvědčením o absolutoriu vzdělávacího programu aj.). Výsledkem absolutoria je určitý stupeň vzdělání.

Od roku 2010 je obor Filmová/Audiovizuální výchova součástí českého formálního vzdělávání, konkrétně Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávaní a pro gymnázia jako doplňkový (tj. nepovinný) vzdělávací obor. Audiovizuální díla jsou dále využívána v dalších vzdělávacích oblastech formálního vzdělávání, a to jako prostředek, nikoliv předmět výuky (ve výuce jazyků, v mediální výchově apod.). Zároveň se však filmová/audiovizuální výchova stává předmětem výuky na typech škol, kde není oficiálně schválena jako součást rámcových vzdělávacích programů, jedná se především o základní umělecké školy.

Zdroj: Jan Průcha, Andragogický slovník. Praha: Grada 2012. PhDr. Zdeněk Palán, Ph.D., Formální vzdělávání. Dostupné na: www.andromedia.cz/andragogicky-slovnik/formalni-vzdelavani